在“十三五”成就巡礼主题系列发布会第十五场上，山东省教育厅副厅长戴龙成介绍了山东省“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生体制机制。

　　“2020年高考综合改革平稳落地。”戴龙成表示。建立“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生体制机制一直是山东省高考综合改革的重要目标。2017年，我省启动高等学校考试招生综合改革试点。今年，山东省春夏季高考共录取考生654824人。其中，本科录取286766人(春季高考14928人，夏季高考265999人，提前保送、单招等5839人)，专科录取368058人(春季高考录取27734人，夏季高考录取209075人，各类单招和专科综合评价招生131249人)。

　　山东省建立了以春季高考和夏季高考为主的分类考试制度，夏季高考主要为本科高校选拔人才，春季高考主要为高职(专科)院校选拔人才。试点推行本科高校综合评价招生，建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度，优化高中综合素质档案，完善省级管理平台，按照“两依据一参考”的要求，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的招生录取机制，打破“一把尺子选才”的局限性，促进了学生德智体美劳全面发展，2020年我省本科综合评价招生共录取1866人，较2019年增长22.9%。完善春季高考“文化+技能”考试制度，除统一考试外，试点推行高职(专科)单独考试招生与综合评价招生，根据不同学生特点为其提供不同的升学渠道。其中，高职(专科)综合评价招生面向应届高中生招生。高职(专科)单独招生面向中职生和往届高中生(含退役军人、下岗职工、在岗职工、农民、农民工)等群体招生，2020年高职单招和综合评价招生共录取131044人。

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编辑：小王