张志刚，济南市莱芜陈毅中学教师，从教二十余年，在教育这片沃土上，初心不改，勤耕不辍，不仅自己成长为一名专业技术过硬的数学老师，更有一批又一批学生受益于他。熟悉他的人都说，这才是一个为人师者该有的样子。
　　
　　“己欲立而立人，己欲达而达人。”为了能够在课堂上呈现出最好的教学效果，他精研教材，深耕课堂，立足学情，有效备课，努力把每一节课都打造成精品课，俯下身子做事是他一贯秉持的原则。
　　
　　张志刚不仅立足于自己的小课堂，更放眼于当下教育形式的发展，积极参加学校及市区组织的各级各类活动，多次执教公开课，初四毕业班研讨课，这些磨练让他收获了自信，也认识了自己的不足。从艰难踏出的第一步开始，他渐渐有了挑战自我、突破自我的勇气和信心，在接下来的日子里，他先后多次获得莱芜区教学先进个人，2018年获得了莱芜区德育课例一等奖、莱芜市德育课例二等奖，2020年荣获莱芜区优质课一等奖，2021年被评为第一届济南市莱芜区教学能手，在教学的道路上他精研深钻，不断进取，成绩的取得属于过去，未来的日子还很长，教学绝非一日之功，他始终怀着对教育的初心，全神贯注，全力以赴，心无旁骛。

　　
　　讲台上的他是一名不苟言笑的老师，三尺讲台是老师教学的主阵地，走进教室，走上讲台，张老师那不苟言笑的样子不免让学生紧张和害怕，所以，他的课堂上从来不见有调皮捣蛋不听讲的情况，这种无声的震慑力也让他的数学课堂进展特别顺利，课堂效率非常高，学生的听课态度和听课习惯都得到了很好的养成。孩子们在课堂上的思维也就格外活跃，师生经常会碰撞出思维的火花，这对于一个教师来说，是格外幸福的时候，对于学生也是格外难忘的时刻。严肃不是刻板，严肃是让学生明白对待学习、对待工作我们要有敬畏之心，不能随随便便，不能嘻嘻哈哈，不能潦潦草草，他从自身做起，为学生示范，用自己的言行举止影响和教育着学生，是学生眼中心中不折不扣的严师，更是他们的良师，他的班级数学成绩一直名列前茅。
　　
　　他还是位优秀班主任，在担任班主任近20年时间里，他积累了丰富的班主任工作经验，对学生严格要求，一丝不苟，耐心和学生交流思想，倾听孩子们的心声，得到孩子们的充分信任与高度认可，他带的班级年年优秀，2016年被评为莱芜区优秀班主任，多次评为凤城街道优秀班主任和优秀教师，2020年他再次被评为济南市莱芜区班主任工作先进个人。

　　
　　走下讲台，走出教室，在学生面前他又是另一番模样。在他眼中，这些学生都还是没长大的孩子，更需要呵护和关爱。成长过程中他们会遇到各种困惑，各种不解，他们会闹情绪，会有开心和不开心的各种事情跟你分享或吐槽。一个好老师是不会把学生拒之门外的，一个深受学生喜欢的老师总是会成为一个合格的倾听者。张老师就是这样的老师，学生有了问题，有了困难，总是会第一个想到他，师生关系融洽恰恰是教育最丰富的土壤，只有形成了这种关系，教育才能在无声无形中默默发挥着作用，育人先育心，孩子们心中有阳光，才能敞开心扉，才能成为一个心智成熟的人，才会遇事不偏激，遇事会思考，遇事善求助，这样的孩子无论走到哪里，无论做什么工作，家长都会非常的放心。
　　
　　另外，他还是第十届济南市莱芜区政协委员，他紧紧把握当前教育改革，深入开展调查研究，积极献言献策，认真撰写教育提案，反应教育、教师、学生们的心声，得到了领导、教师和学生的好评。
　　
　　“春风化雨育桃李，润物无声化春晖”，无愧于教师这一称呼，踏踏实实做好自己该做的事，是一个教育者应该始终遵循的。未来的日子还很长，在教育教学这条道路上，张志刚会一直走下去，始终如一。

实习编辑：张妍